东师外语“致知讲坛”认知语言学讲习班(暑期学校)顺利开幕

东师外语“致知讲坛”认知语言学讲习班(暑期学校)顺利开幕

“致知讲坛”认知语言学讲习班(暑期学校)开幕式于我校就业指导中心200“北国春城”之名的长春、东北师范大学的发展历史和外国语学院的发展历程及科研成就,并“转喻学论纲”及“语言构式的理据性研究”的学术报告。

“转喻学论纲”报告中,sitzfleish“语言构式的理据性研究”报告中,林教授主要从语言构式的理据性入手,探究了理据性和任意性之间关系。

首先,林教授认同索绪尔的观点,即语言符号在产生过程中是任意的,同时,构式的形式和意义之间的关系也是任意的,但构式源于语言符号且高于语言符号。 接下来,林教授带领我们了解了构式的理据性。

构式的内部理据存在于复杂构式的组合过程中。

而构式的外部理据表现为其对外部世界的语义体现。

林教授指出构式论突破了语言系统的局限,研究视域更加开放,把构式所体现的意义与人们对外部世界的认知加工联系起来,更好地解释了构式语义的外部理据。 另外,林教授认为构式论从语言内部组合以及图式与实例构式的关系层面,说明了实例构式的产生理据,很好地解释了复杂构式的理据性问题。

据此,非典型复杂构式的产生是同样具有理据性,包括图式构式的管窥和压制以及实例构式中成分的相互作用。

最后,林教授指出构式论不仅研究语言而且研究言语,语境和语言使用者共同影响语义的实现。 报告结束后,刘桂玲教授对林教授的发言进行了总结,并开展提问环节,林教授积极热情地回答了同学们提出的问题。

“致知讲坛”认知语言学讲习班(暑期学校)邀请了国内知名的认知语言学专家学者,同时有来自全国各地。

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