认识演示文稿教案word免费下载

《认识演示文稿》教案张家港市港区初级中学何龙教学目标:(一)知识与技能、体会演示文稿在信息表达上的优势和广泛用途。 、认识演示文稿的组成。 、体会设计对于制作演示文稿的意义。 、初步了解一个好的演示文稿的评价标准。 、熟悉“WPS演示”软件制作演示文稿的基本技能。 (二)过程与方法通过学生观看不同场合的演示文稿体会演示文稿。

(三)情感态度与价值观、通过观看一些科技产品的演示文稿提高学生的民族自豪感。 、通过对作品的欣赏开阔学生视角提高学生的审美情趣。 (四)创新与行为、在同学相互交流过程中学会合作和互助。

、学生通过观看微视频来学习养成新的学习方式。

教学重点难点:体会演示文稿在信息表达上的优势和广泛用途。

学情分析:教学对象为初一的学生制作演示文稿的一些基本技能在小学教材中已有介绍但学生对什么是演示文稿和演示文稿在表达信息上的优势没有深刻体会所以教师在教学过程中通过不同场合的演示文稿的播放让学生对演示文稿有进一步的体会和感悟。

对于具体的“WPS演示”中的操作学生已经有一定基础所以教师只是提供了微视频和半成品让学生在练习过程中回顾所涉及到的技术。

教学活动:活动一:创设情境导入课题导入:我们生活的苏州市是全国经济实力城市十强之一江苏省第一除了经济我们苏州市还有很多旅游特色例如苏州园林、苏帮菜……教师活动:、出示苏州园林和苏帮菜的文字介绍资料、提问:你看了后苏州园林和苏帮菜给你有什么印象?学生活动:学生观看、回答教师活动:、出示苏州园林和苏帮菜的图片资料、提问:你看了后苏州园林和苏帮菜给你有什么印象?学生活动:学生观看、回答过渡:文字给我们想象的空间图片给我们直观的感受……那能不能把这些元素结合在一起来表达信息呢?教师活动:、出示“苏州印象”演示文稿、提问:你看了后苏州园林和苏帮菜给你有什么印象?学生活动:学生观看、回答教师活动:刚才我们看到的这种表达方式我们称为:演示文稿也叫PPT或者幻灯片。 今天我们就来一起认识一下这种表达信息的方式:演示文稿。 活动二:观看案例认识演示文稿导入:哪些场合你也看到过这种信息的表达方式呢?学生活动:回答。 教师活动:我们经常看到老师上课会用到PPT这里我也有一个PPT和大家分享一下。 、播放“课题教学”PPT、提问:为什么这个PPT中没有音乐呢?学生活动:学生观看、回答。

教师活动:像这种前面需要主讲人的演示文稿大家想想还有哪些场合也需要?学生活动:回答。 教师活动:播放“小米手机发布”PPT。 1、提问:看完了小米的发布会你对演示文稿在这里的作用有什么体会?2、这个PPT中比刚才的多了哪种信息?学生活动:学生观看、回答。 教师活动:除了产品发布会上可以用到PPT外当一项工作完成后我们也可以使用PPT来帮助我们坐工作总结报告。 、播放“工作报告”ppt。 、提问:在做工作总结的时候用ppt作为辅助可以达到哪些效果呢?学生活动:学生观看、回答。 教师活动:很多时候进行商品推销的时候也会用到ppt作为辅助手段。

、播放“商业演示”ppt。 、提问:那么我们观看了这些ppt那么这些PPT在结构上都有哪些共性呢?学生活动:学生观看、回答。

教师活动:总结板书:封面、正文、封底教师活动:大家有没有看过哪些没有主讲人的产品宣传的PPT呢?1、播放“产品发布”、“店铺宣传”ppt。 2、提问:观看了这么多PPT你对ppt有哪些体会?学生活动:学生观看、回答。 教师活动:提问:你觉得怎样的PPT是一个好的PPT呢?学生活动:讨论回答活动三:实践操作体验“WPS演示文稿”教师活动:PPT用什么软件来制作呢?回忆一下我们有没有学过这样的软件?学生活动:回答。

教师活动:布置体验任务:1、打开“练手”演示文稿。

2、在第一张幻灯片中插入标题和背景音乐。 3、在第二张幻灯片中插入文字介绍。 4、在第三张幻灯片中插入视频。

任务说明:插入的素材在“素材文件夹下”在操作过程中遇到问题可以问老师、问同学或者观看帮助文件夹下的相关微视频。 学生活动:体验操作。 教师活动:展示学生作品提出体验过程中出现的问题。 学生活动:演示问题的解决方法。 教师活动:请大家继续完成如果完成的可以修改这个PPT的结构使能更好的来表达信息。 学生活动:完善创新。 教师活动:组织学生展示创新作品。

学生活动:展示作品讲述改变理由。 活动四:师生交流回顾课堂导入:今天我们通过观看了好多演示文稿对演示文稿有了进一步的体验我们一起来回顾一下关于演示文稿的一些知识。 教师活动:、一个演示文稿一般要包括哪些部分呢?、演示文稿中可以包括哪些素材?、一个好的演示文稿应该具备哪些?学生活动:对于教师的提问相互交流。

教师活动:组织观看“什么是好的PPT”。 学生活动:学生观看。 教师活动:接下来我们学习的方向就是学习如何制作一个好的PPT。 板书设计:认识演示文稿(PPT)构成:封面 元素:文字(导航页)图片正文音乐封底视频教学反思:。

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