强化课程意识 厚植金课情怀——医学部举行2019年春季学期教师教学基本能力培训活动之

强化课程意识  厚植金课情怀——医学部举行2019年春季学期教师教学基本能力培训活动之

示范授课结束后,刘成玉对此次活动的意义、两位老师示范授课的优点和不足进行了总结与点评。并为参会教师进行了《今天,教师应该怎么做?》的专题讲座。他从什么是金课?什么是水课?正确认识“水课”与“金课”,目前医学教育课堂教学存在的问题、教学改革存在的误区,以及教师如何做等进行了阐述,并就一流本科教育的核心问题、一流的课堂教学需要解决的教什么、怎么教、怎么学的问题与参会教师进行了交流?/span>此次培训活动,全面梳理了课程教学存在问题,为积极改造内容陈旧、质量不高、轻松过关的“水课”,打造有深度、质量高、有挑战的“金课”,合理提高课程高阶性、创新性和挑战度,切实提高教学质量,提高了教师的教学能力及水平打下了坚实的基础?/span>上一条:ahref="javascript:=null;(,_self);();">关闭/p>Ahref="javascript:(,)"target="_self">收藏本页Ahref="javascript:();">关闭窗口Ahref="#top">返回顶部|

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